國家知識產權注冊課程

說明：本課程在某些文檔中亦稱之為《卓越班組建設模式》、《精益班組建設模式》、《五型班組建設模式》！

    　　強大的班組組織能力是世界級卓越班組惟一相同的特征，組織能力等于最優的關鍵流程和規范化、精細化的標準，好的流程與好的標準才能夠培養出優秀的班組人才。
　　多數企業的班組為什么沒有很強的競爭力？因為沒有完整的班組組織系統，總是靠能人（班長），能人（班長）一走班組就混亂，是系統讓企業班組有競爭力，而不是人（班長）。系統，讓平凡的班組變得不平凡。
　　班組建設絕對不是搞幾次班組長培訓，而是打造強大的班組組織體系、管理系統。

課程緣起

    　　眾多企業對班組長進行過管理知識和職業素養的培訓，但大多沒有得到期望的效果，究其原因，班組長培訓大多只強調“班組長個人技能的提升”，未從組織層面形成制度化的班組管理體系，結果導致企業基礎管理水平薄弱，班組異常事故頻繁發生。
　　眾多企業都在談班組管理和班組建設，但多數企業的班組建設都做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、搞幾次班組長培訓和優秀班組評比就認為是班組建設，結果導致“講在會上、寫在紙上，掛在墻上，就是落實不到行動上”的尷尬局面。
　　為解決班組管理的諸多問題，我們綜合多年班組建設的成功經驗，推出《夯實基礎—卓越班組系統》，通過運用全面、系統、實用的班組建設方法和技巧，達到創建卓越班組之目的，最終實現班組P(效率)Q(品質)C(成本)D(交期)M(士氣)S(安全)目標的達成。
　　《夯實基礎—卓越班組系統》強調“全員自主管理型班組是班組建設的最高目標”、“激活員工改善的智慧是班組的核心競爭力”。通過班組制度建設與班組文化建設，成功建設好“技能型、管理型、改善型、文化型、效益型的‘五型班組’”，全面推進班組管理的標準化、規范化、精細化。

課程特色

卓越班組建設的路徑：夯基礎、倡改善、育人才、塑文化、建模式、增效益。卓越班組建設的理念：制度為先，員工為本，文化為魂。卓越班組建設的四個堅持：堅持管理標準化、堅持工作活性化、堅持文化人本化、堅持改善普遍化。

本課程與班組長培訓課程的差異分析：

　　本課程系9天6夜版《高效能生產主管風暴訓練營》的姊妹篇課程，屬16年班組建設研究和實踐的原創管理課程。本課程體系不僅能通過班組長培訓解決個人能力的提升，還能透過班組建設的制度建設與文化建設解決班組的組織能力提升。
系統性班組建設培訓或班組建設咨詢，能夠協助企業建立以下系統和標準：
一.標準體系建立：
　　1.班組6大操作手冊：如《班組日清管理手冊》、《安全員手冊》……；班組10大訓練教材：如《班組員工教導與培育》、《班組員工標準作業管理》、《班組效率突破改善與提升》等……。
　　2.班委會管理制度、星級班組評價模型、四會班組長能力評價模型、班組日清管理標準、班組S-OJT師帶徒制度、班組文化七大機制、晨夕會議標準等……
二.改善活動推動
　　標桿班組打造與復制推廣、班組OPE/OEE改善、班組CIS目視化覆蓋、全員創新改善制度、SGA小團隊改善制度、班組TCC文化圈等……

課程收益

一、使學員充分系統了解班組建設的目標、班組建設的意義和班組建設的推行步驟。尤其使學員系統掌握卓越班組創建的六大方法論、卓越班組創建的評價標準、卓越班組系統的績效指標等。

二、使學員掌握卓越班組員工的成功習慣和卓越班組創建必須具備的條件；并使學員掌握卓越班組建設三級文檔的編制方法，六大手冊的應用和實踐。
三、使學員掌握卓越班組創建六大體系的構成：班組基準管理體系、班組人才培養體系、班組團隊文化體系、班組創新改善體系、班組績效改進體系、星級班組評價體系。
四、使學員掌握班組文化建設的四大工具：文化傳承、榜樣教育、師者布道、組織儀式。七大機制：賽馬機制、榮譽機制、輪值機制、活力機制……
五、讓學員充分了解“星級班組評價制度”的意義及實施訣竅，透過“星級班組評價”，激發全員參與班組建設的熱情，全面改善班組效率、品質、成本、安全。
六、透過班組目標、班組日清、班組激勵，構筑強大的班組日清管理體系，使學員懂得通過目標、過程、結果日清，及時排除每日班組異常，確保生產的穩定。
七、使學員系統掌握班組師帶徒制度、S-OJT訓練體系、技能競賽與技術比武、“四會班組長”評價制度的建立和實施方法。
八、讓學員有效了解班組現場的“目視化、規范化、動態化、人性化、活性化、標桿化”的創建方法，通過“六化”現場的打造，為企業外樹形象內強體質夯實基礎。

課程綱要

說明：企業可根據實際情況選擇模塊內容，更多詳情請聯系銷售顧問。